INFANTIL FEDAC PONT MAJOR I3 (3 anys) I4 (4 anys) I5 (5 anys)
Busquem les lletres que té el nostre nom i seguidament les posem totes per ordre així el podrem confegir de manera correcta.
Treballem, l'atenció, concentració, l'ordre ( primera, segona tercera lletra....), observem la forma de les diferetns lletres que conformen el nostre nom... Aquest cop ho fem sense ajuda, és a dir sense tenir la plantilla del nostre nom escrit a davant.
Ha vingut una tempesta de vent i ha fet volar tots els noms dels nens i nenes de la classe. Cadascú ha buscat el seu i seguidament les lletres que conté.
D'aquesta manera treballem el reconeixement del nom propi, les lletres que té el meu nom i l'ordre de les lletres per tal de poder-lo confegir bé i que posi realment el nom correctament.
Treballem el nostre nom abm pinces d'estendre la roba. Prenem consciència de l'ordre de les lletres, la forma, com es diuen i alhora practiquem la motricitat fina i enfortim els dits i les mans.
El dimarts vam poder descobrir de quin color és un petó.
Vam explicar el conte, vam parlar i compartir el què pensàvem sobre aquest i el que explicava.
Tot seguit vam arribar a la conclusió que estàvem d'acord amb el conte; Un petó pot ser de qualsevol color!!
Finalment cadascú va expressar de quin color faria un petó i el vam dibuixar en forma de cor a la mà de cadascú.
Practiquem el traç de les vocals amb la plastilina i axií treballem la prensió de la mà, la direcció i la motricitat fina. Tot això fa que ens ajudi en el moment d'agafar el llapis i començar l'escriptura.
